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我的智商能充值陈昭邓子欣

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第308章学好数理化的重要性(1 / 2)
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回罗布泊第二天,数学课开课了。

居斯塔夫教授有好几个数学课,面向不同水平的学生,分为不同的等级,讲述不同的知识。

而陈昭上的课,是等级最高的!

面向最高水平的学生!

有多高?

陈昭甚至在课堂上见到了秃顶的大叔同学!

陈昭不知道为什么有这么大年纪的学生,少说也得三十多岁了,可能是学校里的老师来听居斯塔夫教授的课,也可能是校外人员慕名来听课。

当然,最可怕的一种可能,是有同学因为无法通过这么高难度的课程,留级了很多年……留到头发稀疏……

虽然这是水平最高的课程,很值得听,但是陈昭还是听不懂。居斯塔夫教授只会说德语,陈昭只听得懂英。

因此,每次上课,陈昭都是默默坐在教室后排,缩在角落里,自学。

他的自学能力很强,每次上课来,都是抱着一大摞书。等居斯塔夫讲完课,他也就把这一摞书学完了!

陈昭学的很乱很杂,虽然学的都是数学,但是各种乱七糟领域的数学都学。

通常情况下,一个学科的学习,想要取得成就,就得抓住一个方面猛打猛钻,像钉子一样对准一个点扎下去。

但是陈昭是各个方面都钻,什么东西都学,偏偏还学的奇快无比,别人研究好几个星期的内容,他短短几十分钟就看懂了。陈昭的数学学习不是一根钉子深扎下去,而是噼里啪啦的暴雨梨花针,把尖端数学这块板子打的像马蜂窝!

居斯塔夫教授时不时会布置几道作业题,写在黑板上。

这些作业题一如既往地非常有个性,难度一个比一个变态,绝大多数同学们看了只能干瞪眼。居斯塔夫教授布置这些题目,但是从来不收作业,能做就交,不能做拉倒。在这方面,居斯塔夫教授有一种“师傅领进门,修行靠个人”、“能教的我都教了,你爱学不学,关我毛事”的精神。

绝大部分同学做不出来,陈昭则是那极小部分。

每天上课,陈昭就拿着一张纸在讲台旁边等着,纸上写着做出来的题。

居斯塔夫教授来了,就接过纸,看上一阵子,然后点点头,用手指在纸上虚画个对号,意思是做对了。陈昭就笑笑,拿回作业,到教室后排角落自学去。居斯塔夫教授知道他听不懂德语,全程也不说话。师徒俩就在沉默和尬笑一次次交作业和改作业。

陈昭很快就在班里出名了,全班人都知道这个小年轻数学水平非常了得,没有不会做的题!

于是,形形色色的同学课间主动凑到陈昭旁边,套近乎,抱大腿!

大部分学生都被陈昭打发走了,但是还是认识了几个同学,这几个同学都太显眼了,想不认识都不行。

第一个认识的,毛子留学生,格里高利,其父是莫斯科的寡头,家里的财富金山银山的多。

第一次见面的时候,格里高利给陈昭握手,操着蹩脚的,带着豪门公子的微笑,自我介绍说我叫格里高利,我爹就是莫斯科的那个格里高利,听说你数学很好,想和你交个朋友。

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