“那就好。”

三句话说完，她的声音明显变轻。

林长生让陈小树退出病房，随后给老人做了完整复查。

她的注意力恢复了部分连续性，吞咽功能改善，简单语言能够表达。

认知功能仍然存在缺损，记忆也不是完整恢复。

但这已经远远超过最初的预期。

【诊治完成，患者病情评估：脑梗后失语及认知障碍出现明显改善】

【待患者治愈后，预计可获得医道积分：三十五分】

【注意：积分在患者症状明显改善后自动发放】

系统提示在林长生眼前缓缓展开。

【患者当前状态：残存语言通路重新建立，仍需长期康复与防复发管理】

林长生没有因为积分提示而放松。

他为周慧英重新制定了后续康复计划。

每天两次短时语言训练，每次不超过十五分钟。

训练内容从熟悉姓名、地点和简单需求开始。

不能强迫老人回忆，也不能用连续提问增加压力。

吞咽训练必须由专业人员完成，流食温度和浓度都要固定。

药物继续以温和通络为主，严禁家属自行叠加保健品。

周成安拿着方案看了很久，认真问道：“她能恢复正常生活吗？”

“先看三个月。”

“能不能回家？”

“病情稳定后可以回，但必须有人陪护。”

“她会不会再次失语？”

“有复发风险，所以要控制血压，规范用药，定期复查。”

林长生看向三个子女。

“治醒只是第一步，守住才是后面的事。”

周文静把每一条要求都记了下来。

“我们一定按方案执行。”

周慧英听见这句话，忽然睁开眼睛。

“你们三个，谁记？”

周远山赶紧举起手中的笔记本。

“我记了。”

“写清楚。”

“写清楚了。”

“别只会点头。”

三个子女同时答应，病房里第一次有了久违的家庭气息。

就在这时，走廊外传来一阵急促脚步声。

一名穿着西装的中年男人停在病房门口，身后跟着两人。

他没有贸然进去，而是对周成安说道：“我听说周老师醒了。”

周成安回头看了一眼，神情有些惊讶。

“您是？”

“我是赵明远，邻县副县长。”

周成安愣住了。

“您怎么会来？”

“我小时候在周老师班上读过书。”

赵明远没有摆官架子，站在门边摘下眼镜擦了擦眼睛。

另一名穿着工装的男人也走了过来。

“我是省城桥梁设计院的陈建国。”

他手里拿着一张被保存得很好的奖状。

“周老师教过我算术，也教过我不能因为家穷就放弃读书。”

最后一人穿着市医院的白大褂。