校长下意识地看了眼身边坐着的钟老太太。

钟老太太正一脸骄傲地看着刘秀姑。

哎，算了。

钟校长不喜欢乔诺，这是明摆着的事情。

她又是钟校长一手提拔起来的，还是不要做违背老校长意愿的事情了。

就按照规则来，只要是乔诺输了，就让她走人。

校长甚至已经在心里想好了说辞，既能安抚王雪芹，也能给推荐乔诺来学校的高丽容一个交代，不至于把关系闹僵。

就在这时。

站在讲台上的乔诺轻轻开口。

声音柔和轻缓，像春日里的微风，拂过每个人的耳畔。

她的笑容温和，语气真诚亲切。

“同学们，老师们，我刚才和大家一起聆听了刘老师演唱的小白帆，歌声真的非常美妙，是我听过最动人的歌声。”

“《小白帆》这首歌曲，被刘老师唱出了独特的神韵，让人身临其境，特别棒！”

她不遗余力地夸赞着刘秀姑的歌声，落落大方，神情坦荡，显然是发自肺腑。

让在场的几位老师暗暗点头。

乔诺接着又道：“那么，大家想不想知道，《小白帆》这首优美的歌曲，是由谁创作的吗？”

“是哪位伟大的音乐家，写出了这么美好的旋律、这么动人的歌词？”

“还有，这位音乐家除了《小白帆》，还写过哪些动人的歌曲呢？”

“大家想不想知道？”

短短几句话，瞬间抓住了所有人的注意力，也成功地调起了在场近两百名学生的好奇心。

本来还低声交谈，心不在焉的孩子们，一下子安静下来，专注地听着她讲话。

一双双明亮的眼睛瞬也不瞬地盯着讲台上的乔诺，脸上满是好奇和期盼，几乎异口同声地大声回答：

“想！”

就连刘秀姑，都不由自主地抬起头，看向讲台上的乔诺。

一脸好奇。

她只会唱《小白帆》，但对于这首歌的词曲作者，却是一无所知。

乔诺看向台下孩子们那一双双满是好奇的眼睛，笑容愈发亲切。

“既然大家都想知道，那今天我就给大家讲讲《小白帆》这首歌的创作者，还有这首歌背后的故事。”

“听完了故事，咱们再一起学唱这首歌，好不好？”

“好！”

孩子们再次大声回答。

几位原本还在回味歌声的老师，也被乔诺的话勾起了兴趣，纷纷抬头，竖起了耳朵，想听听这首家喻户晓的歌曲背后的故事。

王雪芹又惊又喜，那丝已经熄灭的希望之火，再次悄悄燃起。

她没想到，乔诺竟然用这样的方式，一下子抓住了大家的注意力。

钟老太太的脸色却微微沉了下来。

“同学们，创作《小白帆》的这位音乐家，他并非生来就是大音乐家，小时候的他，是一个生活在海边的普通渔民的孩子。”

“他童年最快乐的事，就是每天的日暮时分，看着父亲和乡亲们的渔船，扬起一张张白帆，自大海上缓缓归来。”

“那些白帆迎着风，装载着大家的希望，在蔚蓝色的大海上越来越近，被夕阳染红。”

她的声音柔和，仿佛有一种魔力，为大家描绘出一幅优美生动的画面。