最后一个晨间程序的终结，标志着贝西克进入了一个新的阶段。他不再依赖固定的程序来锚定自己，而是学会了在任何状态下保持内心的平静。就在他做出这个改变后的第二天，一个电话打了进来。这个电话，来自一个他从未听说过的地方，来自一个他从未见过的人。这个电话，将开启木头学院历史上最特别的一次救助。

一、电话的响起

电话是在一个周三的下午响起的。

那时，贝西克正在书房里整理一份课程大纲。他的手机震动了一下，屏幕上显示的是一个陌生的号码。归属地显示：甘肃省定西市。

他犹豫了一下，还是接起了电话。

“喂，您好。请问是贝西克老师吗？”电话那头，传来一个年轻女孩的声音。她的声音有些颤抖，带着一种小心翼翼的试探。

贝西克说：“我是。你是哪位？”

女孩说：“我叫赵小梅。我从木头学院的官网上，找到了您的联系方式。我……我不知道该不该打这个电话。但我实在没有办法了。”

她的声音，开始哽咽。

贝西克说：“别着急。慢慢说。我在这里。”

二、赵小梅的故事

赵小梅开始讲述自己的故事。

她今年十九岁，家在甘肃省定西市的一个小山村里。她是家里的老大，下面还有两个弟弟和一个妹妹。父母都是农民，一年到头在地里刨食，供四个孩子上学。

她从小性格内向，不爱说话。在学校里，她是最安静的那个学生。她不惹事，不捣乱，成绩中等偏上。但她有一个问题——她不敢在课堂上发言。每次老师叫她回答问题，她都会紧张得说不出话来。即使她知道答案，她也说不出口。

老师们对她的评价是：“这孩子什么都好，就是太内向了。”同学们对她的态度是：“赵小梅？她就是个透明人。”

高二那年，她的成绩开始下滑。不是因为学不会，而是因为她不敢问问题。遇到不懂的地方，她不敢问老师，也不敢问同学。她只能自己闷着头啃，啃不动就放弃。

高考那年，她考砸了。分数只够上一所大专。父母说：“家里没钱供你上大专了。你去打工吧。”

她不想去打工。她想上学。但她不知道该怎么做。她没有人可以倾诉，没有人可以求助。她觉得自己的人生，已经没有希望了。

三、绝望中的光亮

赵小梅继续说：“有一天晚上，我在手机上刷到了一篇文章。那篇文章，讲的是一个山区社恐少年的故事。那个少年，叫陈小树。他和我一样，也是一个内向的人。他比我更惨，他连话都不敢说。但后来，他遇到了木头学院，遇到了您。他考上了县一中，变得自信了。”

“我看了那篇文章，哭了很久。我觉得，那个少年，就是另一个我。他能改变，我是不是也能改变？”